1.主体作用发挥

1.1政治引领

全面贯彻党的十九大、二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为。宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，引导教师党员树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”“两个维护”。

1.2规范党的组织生活

严格党内组织生活，建立健全党的组织生活的各项制度。认真落实“三会一课”、主题党日活动、双重组织生活、警示教育、党性定期分析、民主评议等制度。党支部要制定年度“三会一课”计划，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，并及时将计划上传“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，每季度至少上1次党课。认真落实“主题党日”制度，定在每月第一、第三个周的周二，组织党员开展“三会一课”、集体学习、交纳党费、党性教育等活动。

1.3组织宣传凝聚服务师生

坚持把思想政治工作与党的建设相结合，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式相结合，把解决师生的思想问题和解决教学科研、学习就业等实际问题相结合，自觉践行党的根本宗旨和群众路线，尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，不断增强发动群众、组织群众、宣传群众的看家本领，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，使党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地和政治核心。

1.4促进中心工作

围绕服务学校改革发展稳定，全面贯彻落实学校党委决策部署和学校中心工作任务，重大决策党内先讨论、重大政策党员先知情，凡是涉及教师职称评聘、评优，岗位（职员等级）晋升、考核评价等，需先经所在支部在政治上对其审核把关。制定实施党建与业务工作深度融合的具体措施，做到同谋划、同部署、同推进、同考核。认真落实“双认领”“双服务”党建项目，在制定发展规划、争创“双一流”、省“双高”建设、学科建设、人才培养、科研创新、师资队伍建设等方面，党支部和党员积极发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，保质保量完成年度重点工作，有效推动事业高质量发展。

2.班子和制度建设

2.1支部班子建设

选优配强党支部书记。党支部书记要努力成为“党建带头人、学术带头人”，注重加强理想信念、党务工作能力和党性锻炼学习，做到党性强、业务精、有威信、肯奉献。提倡教工党支部书记一般应兼任本单位行政职务。落实各级党组织书记政治能力提升计划、教师党支部书记“双带头人”队伍质量攻坚计划和党支部书记骨干培养计划。

加强支委班子建设，委员分工明确，团结协作，有支委意识，能够履职尽责，认真贯彻执行党的民主集中制，充分发挥支部委员会的核心作用。支委会每月至少召开一次会议。党支部班子每年集中学习培训不少于56学时。

党支部按期换届。任期将满时，一般提前4个月向上级党组织书面报送换届请示。基层单位正式党员达到3人以上的可设立党支部；正式党员不足3人的，可由几个工作相近的基层单位联合成立党支部。每个党支部的党员数一般不超过50人。10人以上的党支部必须要划分党小组。党支部设置规范，调整及时。党员不足7人的党支部，不设支部委员会，设书记1人，必要时可增设副书记1人。党员7人以上的党支部设立支部委员会，一般设委员3～5人，包括组织委员、宣传委员、统战委员、纪检委员等，委员可以兼任。党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年。任期内党的支部委员会委员出现空缺时，可以召开党员大会补选。

2.2制度建设

支部学习和工作制度健全。年度工作有计划和总结。组织生活会、谈心谈话、民主评议党员制度规范健全。支部每年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况，及时召开。做到会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。支部每年开展1次民主评议党员工作，开展党性分析，对党员进行评议，确定评议等次。按规定，稳妥慎重地做好处置不合格党员工作。规范党建工作记录，并及时归档备查。深入落实党支部书记例会制度，实施党支部评星定级管理。

3.发展党员工作

3.1发展原则

按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。制定单列教师党员发展计划。

3.2发展重点

重视在青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师等高层次人才中发展党员。认真梳理、摸清青年教师思想政治状况，建立把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，主动帮助引导青年学术骨干、学科带头人、拔尖领军人才和海外留学归国教师向党组织靠拢，条件成熟的及时确定为党员发展对象。

3.3发展质量

强化发展质量，严把发展关口，严格政治审查，确保政治合格。始终把政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容。

3.4发展程序

认真开展入党启蒙教育，引导教师积极向党组织靠拢。收到入党申请书后，应在一个月内同入党申请人谈话。

严格执行发展党员全程公开、全程审查、全程记实、全程问责制度，严格标准程序，严把党员入口关。加强入党积极分子队伍建设，做到有计划、有布置、有考核。做好党员推荐、群团组织推优工作；入党积极分子必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报上级学院党委备案；入党积极分子至少每半年考察一次并作好记录，培养考察期至少一年；入党积极分子至少每季度提交一份思想汇报。确定入党积极分子要公示。充分利用学校、学院党校对积极分子进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

确定发展对象前要听取培养联系人、党员和群众意见；发展对象必须由支委会（不设支委会的由支部大会）研究确定，并报学院党委备案；对发展对象要进行政治审查；发展对象要通过培训测试；确定发展对象后要进行公示。充分利用学校党校对发展对象进行系统培训和教育，每期培训不少于24学时。

认真执行发展党员预审制度；党支部接收预备党员大会程序规范；在支部大会后一个月内安排党委委员或组织员与发展对象谈话；未来三个月内将要离职的不办理接收预备党员手续。做好预备期的培养考察工作，至少每半年考察一次并做好记录；预备党员转正材料完备，程序规范；发展党员材料填写完整规范，不能出现错填、漏填、涂改等。

4.党员教育管理监督服务和作用发挥

4.1党员教育

抓好教师思想政治工作，加强党性修养。落实“两学一做”学习教育常态化制度化和党史学习教育常态化长效化要求，坚持“主题党日”集体学习制度，充分发挥党校教育阵地、共产党员网、“灯塔-党建在线”综合管理服务平台、太阳成集团“五个一”红色教育平台和“两微一端”网络新媒体等网络化现代教育手段在党员教育中的作用，积极开拓校内和校外党建活动阵地；倡导网络选学、互鉴互学、实践研学等学习方式；每年集中学习培训时间一般不少于32个学时，其中，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。突出党性教育，加强师德师风和学风建设。落实全国、全省党员教育培训规划，通过形势政策课教学、主题教育、社会实践和重大节庆日活动等开展党员经常性教育。

4.2党员管理监督

推进实施党员分类管理，推行党员积分量化管理和党员评星定级，强化党员日常管理监督。认真做好党籍管理工作，严格执行党员党组织关系接转规定，档案材料审查严格，接转组织关系及时规范，党员组织关系管理有效衔接。加强对新转入党员的教育管理和党员档案材料查核，督促转出党员及时将组织关系转入新的党组织，转到省外的要注意查收党员组织关系介绍信回执，并将回执信息及时录入“灯塔-党建在线”综合管理服务平台。及时排查党员组织关系，妥善做好“失联党员”“口袋党员”的联系查找和组织关系接转。每年年底对党员组织关系进行1次集中排查。加强对出国（境）党员管理，建立流动党员管理信息库与管理台账。认真开展民主评议党员和党性分析评议工作，建立健全党员退出机制，及时稳妥处置不合格党员，及时处分违纪党员。

4.3党建信息化建设

做好党建信息化建设，对接“灯塔-党建在线”综合管理服务平台，及时对党内信息管理系统数据库进行维护，认真做好年度党内统计工作。

4.4党员服务

把解决教师实际问题、增强教师归属感获得感作为工作的重要落脚点。坚持贴近教师思想、工作、生活实际，建立务实管用、灵活多样的服务载体，形成教师有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制。

搭建校院领导与教师定期交流联系平台，从职业规划、激励评价、人文关怀等方面促进教师成长发展。支部委员通过谈心、支部活动等方式积极做好教师心理疏导，不断提升教师心理健康素质，引导教师保持理性平和的健康心态，安心、热心、舒心、静心从教。

4.5党员作用发挥

严格遵守党章与党纪党规，带头遵守国家法律和校纪校规，带头践行社会主义核心价值观，带头增强“四个意识”、落实“四个合格”目标要求，做党的路线方针政策的宣传者，按规定参加党的组织生活，履行党员义务；“三尺讲台”的阵地意识强烈，坚守课堂底线；教书育人意识强烈；教学科研工作起带头作用，治学态度严谨，研究成果质量高。组织开展“争做‘四有’好老师、争创党员示范岗”活动，引导广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。教学科研单位教师党支部可围绕推进学科建设、搞好教书育人、加强师德建设等开展活动；党政管理部门党支部可围绕转变工作作风、改进管理服务工作、提升素质能力等开展活动；后勤服务部门党支部可围绕提高业务技能、提供优质服务等开展活动；支部要根据自身特点，创新活动内容，形成活动特色。落实学校开展的党内表彰活动，做好评选推荐等工作，广泛宣传弘扬先锋模范典型事迹。

5.党费收缴、使用与管理

5.1党费收缴

及时核定党员交纳党费具体数额并健全党费台账，党员按月足额交纳党费，党支部及时将党费存入上级党组织指定的党费专用账户。

5.2党费使用管理

按照中央、上级规定的要求使用、管理党费。党费账目清晰，收支符合财务制度规定。每年年底向支部党员公示党费收缴使用管理情况。

6.党内民主

6.1保障党员民主权利

拓宽党员参与民主议事的途径，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权，建立党员意见和建议受理回复机制。 建立健全党内激励关怀帮扶机制，关心党员的成长成才，做到政治上关怀、思想上关心、精神上激励、物质上帮扶，为党员解决实际困难。建立困难党员动态台账，定期走访慰问生活困难党员，及时了解并向上级党组织汇报困难党员情况。

6.2推进党务公开

积极推进党务公开，畅通党内信息沟通通报渠道。

出现负面清单情形的直接确定为“较差”等次。

1.贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署不力、"四个意识" 不牢固、"四个自 信" 不坚定、"两个维护" 不坚决, 违反政治纪律政治规矩,党员信仰宗教的。

2.落实意识形态工作责任制不到位,阵地守得不牢,发生严重意识形态领域问题的。

3.发生冲击公序良俗、冲击社会道德和价值底线的重大事件,造成不良影响的。  

4.出现严重违反中央八项规定及其实施细则精神,造成恶劣影响的。

5.班子成员严重违纪违法被查处,或教职工党员违纪违法造成严重不良影响的。

6.出现严重师德失范行为,学术造假等造成较大社会影响的。

7.因工作落实不到位出现教师非正常死亡事件等各类安全事故的。

8.因疫情防控工作不力等,出现工作漏洞,导致重大问题的。

9.出现较大负面舆情的。

10.触碰底线红线高压线的其他情形。